Nơi gieo mầm những ước mơ
Nơi gieo mầm những ước mơ
𝗧𝗜𝗡 𝗧𝗨𝗬𝗘̂̉𝗡 𝗗𝗨̣𝗡𝗚 𝗖𝗨̉𝗔 𝗖𝗛𝗨𝗬𝗘̂𝗡 𝗕𝗜𝗘̣̂𝗧 𝗧𝗨̛̀ 𝗦𝗢̛𝗡
Bạn muốn tìm kiếm công việc đúng chuyên ngành
Bạn muốn làm việc trong một môi trường chuyên nghiệpBạn muốn học hỏi và nghiên cứu khoa học cùng chuyên giaBạn muốn nhiều thứ khác
Khoá học đào tạo nội bộ dành cho giáo viên mới trị giá 𝟗.𝟖𝟗𝟗.𝟎𝟎𝟎đ khi đăng ký ứng tuyển trở thành 𝐆𝐈𝐀́𝐎 𝐕𝐈𝐄̂𝐍 tại 1 trong 6 cơ sở của trung tâm.
https://docs.google.com/…/1xKHQKhbUzMmvuJFH…/edit…
𝐓𝐫𝐮̣ 𝐬𝐨̛̉ 𝐜𝐡𝐢́𝐧𝐡: Khu đất mới Thịnh Lang – Đình Bảng – TP. Từ Sơn – Bắc Ninh
𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟐: 33 Lý Chiêu Hoàng – Suối Hoa – TP. Bắc Ninh – BN
𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟑: 683 Âu Cơ – Thị trấn Hồ – Thuận Thành – BN
𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟒: Đường 24 – Phượng Mao – Quế Võ – Bắc Ninh𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟓: Phố Lò – Yên Lãng – Yên Trung – Yên Phong – BN𝐂𝐨̛ 𝐬𝐨̛̉ 𝟔: Khu đất mới Cầu Nhân – Hoài Thượng – Liên Bão – Tiên Du – BN
CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN CHA MẸ CẦN CÓ ĐỂ DẠY CON TỰ KỶ TẠI NHÀ
(Phần 1)
1. Gọi tên trẻ:
– Thường xuyên gọi tên trẻ để lôi kéo sự chú ý của trẻ và giúp trẻ nhận ra bản thân, tăng khả năng đáp ứng khi bố mẹ gọi
– Gọi tên trẻ trong các hoạt động, trong các trò chơi, khi sai việc trẻ:
Ví dụ: “An. Đưa mẹ bóng”, “An. Con gà đâu?”
2. Ngang tầm mắt:
– Ngồi ở vị trí ngang tầm mắt với trẻ, giúp trẻ được giao tiếp mắt với người đối diện, duy trì tần suất và thời gian giao tiếp mắt khi có cơ hội.
– Trước tiên hãy sử dụng những đồ chơi, đồ ăn, vật hoặc là hoạt động mà trẻ thích, có hứng thú để trẻ chủ động nhìn mắt nhiều hơn.
3. Theo dõi và tham gia:
Quan sát các hoạt động của trẻ sau đó tham gia hoạt động đó cùng với trẻ. Trẻ là người dẫn dắt vào hoạt động, chơi cùng với trẻ để tạo sự gắn kết, mối quan hệ gần gũi với trẻ, sau đó thay đổi và tạo ra những cách chơi cho phù hợp.
4. Tập ngồi:
Tập ngồi giúp trẻ tập trung chú ý để hoàn thành được nhiệm vụ, biết chờ đợi và biết cách chơi lần lượt. Khi cho trẻ tập ngồi, cần tránh, loại bỏ các yếu tố gây xao nhãng và mất tập trung như: tiếng ồn (tivi, chuông điện thoại, tiếng nói chuyện), các đồ chơi xung quanh (gọn gàng, tránh ở trong tầm nhìn của trẻ). Vị trí ngồi nên là một góc hẹp, trẻ khó di chuyển khỏi vị trí.
5. Đợi và làm theo lần lượt:
– Trong các hoạt động cần tạo ra sự tương tác, đó là chờ đợi và luân phiên theo lượt. Khi người lớn biết đợi và luân phiên với trẻ, trẻ cũng sẽ học được kĩ năng đợi và luân phiên với người khác.
– Đợi và làm theo lần lượt là kĩ năng giúp trẻ trở thành một người biết giao tiếp thật sự.
(Còn tiếp)
